2010年10月31日 星期日

憶師恩法會感想

昨天有幸參加整天的法會,現在心中還法喜充滿。
反覆思量其中幾個片段有ㄧ些小小的感想跟各位同修分享。

10/30星期六下午帶兒子去巨蛋參加彩排時,
已經有數不清的義工在其中穿梭忙碌,
大家臉上都掛著歡喜雀躍的微笑,絲毫不以為苦的在忙碌著,
心中除了對義工們升起最高的敬意之外,所想到的還是師長功德,
可以這樣凝聚來自四面八方不同階層不同年齡這麼多老老少少共聚一堂,
齊心協力的只為成辦一件事。

感想之ㄧ
昨天進場坐定之後就看到一位年輕師姐
懷裡背著ㄧ位看起來才3-4個月尚在強褓中的幼兒,
手裡還牽一個看似不滿三歲的小男孩進來,
原本心想應該有家人陪他同來,結果並沒有,
一整天就這樣自己一個人帶著兩個幼兒, 或坐或站的聽法
看她一下子去換小BABY的尿布、一下子因為哥哥坐不住帶到入口處走走晃晃,
因為我們坐的是五樓兒童專區,
下午場開始時發現有很多人不見了,應該都因為小孩所以只參加上午場的,
我注意到的這一位師姐她居然可以堅持到最後,
每次一望向她一眼心裡就感到無限慚愧,
我常常因為自己兩個孩子所以遇事裹足不前,
老是把孩子搬出來當藉口不想去做,
非常隨喜這一位師姐求法的勇悍精神,給我上了一課!!

感想之二
不識字連國語都聽不懂的蔡阿嬤有這樣猛利學習廣論的心,
反觀我們聽聞帶子學習廣論只要我們願意去做的話都是易如反掌的事情,
卻總是有很多很多的藉口無法徹底落實每天聽師父的廣論錄音帶,
看到蔡阿嬤跟師父說"師父!我已經增上班了"的時候我忍不住落淚了,
要上增上班之前她必須花多少的心力才能讀完一輪廣論阿!

感想之三
其實還沒參加法會之前就有聽一位台中的同修提過曾玉芬師姐往生的事情,
但是因為不認識她不知道她的功德,
所以只在心中輕輕帶過希望她往生善趣再得暇滿人身,
經由性鎮法師的介紹才清楚了解到曾師姐的大功德,
曾師姐漸凍的身體裡有著好樂希求學法護持師父志業的躍動靈魂,
再對照我們這樣好手好腳的人卻浮浮泛泛的一天過一天,
而不思檢討改進讓自己多聽聞多思惟致力修持正法,
也隨喜曾師姐的先生
能夠這樣有耐心有毅力有恆心的陪伴護持曾師姐戮力淨罪集資,
看著他這樣一個字一個字慢慢拼讀出曾師姐想要說的話,實在很佩服他的耐心
也一面檢討自己帶小孩引導小孩應該還要再多ㄧ些些耐心去關愛他們,
才能真正做到像上師說的"對孩子做到從頭到腳的關愛"。

知易行難........要知道道理聽到道理很容易,
但是真正對境時卻常常會破功,
還是要多多思惟多多串習才能靈活運用到生活上,
就像高旗師兄貼在部落格上的"師父行誼"那一篇說的
"不是印在書上的字就是法, 而是我們內心在實踐所說的教戒時才是在皈依法"
正法久住於世的的關鍵不是形式上的信仰,也不是外在富麗堂皇的佛像或經書,
而世有更多人去實踐佛語教戒,才叫做正法久住佛教興盛。

希望同修們多多在版上分享及回饋
才不枉高旗師兄大力具足承擔管理部落格的辛勞,
也才能多多交流增廣聞思見聞,互相提策心力,
認真學廣論、歡喜學廣論、堅持學廣論!!
以上師的教授共勉之~ 佳雯合十

2010年10月29日 星期五

【佈施培福】愛心認購台東聖母醫院災民麵包

感謝 佳雯師姊提供訊息

台東聖母醫院健康農莊手工麵包訂購單.xls
愛心認購台東聖母醫院麵包.doc

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【影片分享】



素食豬的由來 (感謝 麗鍴師姊提供訊息)

2010年10月26日 星期二

【殊勝法門】寂天菩薩‧入菩薩行論

寂天菩薩  著作 / 如石法師 漢譯
第十四世達賴喇嘛  講述 / 蔣揚仁欽 中文翻譯

【殊勝法門】宗喀巴大師‧菩提道次第廣論

菩提道次第廣論科判1.doc
菩提道次第廣論科判2(含頁次).doc
菩提道次第廣論全文.doc
菩提道次第廣論淺釋.doc
廣論電子檔下載

【殊勝傳承】廣論傳承圖

2010年10月22日 星期五

【師父行誼】師父法語

師父法語 電子檔下載

【師父行誼】不是印在書上的字就是法

大藏經的稅款 (日常 法師的宗風)

中國大陸在十年文革期間,「破四舊、立四新」的結果,紅衛兵把全國寺廟、佛像、文物等,砸毀殆盡。文革結束後,政府頒佈「落實宗教政策」。允許寺廟重建,僧人回寺。但初期只是著眼在文物重建,以及作為觀光用途。然而,還是召成海外華僑紛紛回去,出資把歷史上有名的古剎,一一恢復起來了。只是,因為思想管制非常嚴格,所以被毀的佛書,根本無法倡印,所以有「佛」無「法」。
一九九零年,佛陀教育基金會總幹事簡豐文居士,在淨空法師提議下,發起「印大藏經到大陸」的活動。這在當時大陸寺院,非常需要,也是非常困難之舉。
所幸,蘇州西園寺的安上老法師,幾經奔走,終於把批文拿到了!於是居士積極籌募款項,且找印刷廠接洽。他為了讓這一批珍貴法寶,能在各寺院長久供奉,所以與印刷廠老闆共同研究,紙張、油墨、製版、封面布、膠水...幾乎全部從海外進口最好的材料來作,老闆號稱:可以保存二百年不壞!—只是,每套單價自然也就高得嚇人,印三百套,花費達三千萬之鉅。
居士等幾個建築界友人協助下,大致就緒。對於這麼高的書價,居士再度向老闆請求,能否降價。老闆表示,他的公司接這麼大案子,年底要繳很多稅,單這些扣掉,他的營利沒有那麼高,所以,如果居士願意配合,這募來的三千萬,不要入基金會帳,直接給他,他不開發票,只給收據,那麼,他可以再多印二十套奉送。
能夠再多二十套,等於是兩百萬的價值,更重要的,是可以多出二十座寺院有大藏經。這在當時,各地寺院沒有半本佛書之情形下,是極有幫助的事。

只是,協助印刷廠逃漏稅,好嗎?

這不是逃漏稅,不過是把本來要繳給政府的錢,以及印刷廠盈餘,轉給最重要的法寶。有法,眾生才有光明希望。所以等於是讓政府「助印」啦!想想,居士就心安了。當時,基金會兩位最重要的師長:淨空法師與日常法師,空師父常常不在,所以基金會內部事務,居士總會問常師父。
他把多二十套的事向常師父講,並把自己想法告訴師父,心想師父應該會很支持多一些大藏經至大陸的想法。不料,常師父卻說:「送大藏經去寺院,就是希望佛法流傳。可是甚麼叫『法』呢?不是印在書上的字就是法,而是我們內心在實踐所說的教誡時,才是在皈依法。以不如法的因,來製造法寶,法已經不在了,放更多書在架上,有什麼用?」
常師父的意思,偷盜業在先,拿此錢去做供三寶的事,是不如法的。法久住於世的關鍵,不是形式上的信仰,也不是外在富麗堂皇的佛像或經書,而是有更多人去實踐佛語教誡,才叫正法久住,佛法興盛。
居士是一個非常難得的人,這時候,他也注意到,當時印刷廠告訴他可以多二十套時,心中生起的是貪心,貪便宜之心,接著,可以利益更多寺院等等想法,都是在貪心之下的藉口罷了!於是,他決定按照政府規定去繳稅。而且自己再多拿出二百萬元,來增印二十套,令已想多二十座寺院有大藏經的願望,可以滿願。
常師父當時之教,以及居士的如法而行,就是佛陀教育基金會這二十五年來,在沒有僧眾主持下,還能夠受到廣大信徒信賴,不斷捐錢助印的主要原因。

2010年10月21日 星期四

【生命故事】福智文教基金會 八十萬學生 學會念恩與分享

(天下雜誌)以前人家常常說老師是『二無三等』,老師無奈、學生無聊,老師等下班、等放假、等領薪水。」慈眉善目、總是帶著優雅微笑的黃珠釵,坐在台北市南京東路福智文教基金會小小的會議室裡,想到別人這麼形容自己從前的工作,也忍不住笑了起來。 退休教師黃珠釵在福智當了十幾年義工,她最大的使命,是改變老師那種對職業無奈、無力的消極態度,幫助他們重新拾回教學的信心與熱情。
十二年前,日常法師成立福智基金會,開始有組織的進入校園推廣生命教育。日常法師認為,教育是人升沉的關鍵,只有從生命教育著手,才能提升人的生命素質。他創辦了教師生命成長營和各種訓練課程,培養一群老師,默默在校園散播生命教育種子。 這是福智最精準的策略:先從關鍵影響者(老師)著手。全台灣從國小到高中二十萬名專任教師,就有六千多人參加過福智的生命成長課程。也就是說,每一百位在職老師,就有三位是福智的生命種子教師。 福智的老師自己開發教材和教法,先在自己帶的班級實踐,然後逐步推及學年、學校、校際和社區。老師先確立生命理念,從自身做起,再用關懷引導的方式,啟發同學與同儕。「成功的關鍵是,讓他們覺得這是自己需要的,對自己也有幫助,」培訓過許多生命教育教師的黃珠釵體會。
所有福智老師都要接受專門培訓,老師也需要寫成長札記,每天填紀錄表,除了每年為期五天的全國教師生命成長營,每週還安排各種課程,總共三十三門課,從進階到高階,提供完整的訓練。黃珠釵透露,培養一個老師,平均要花上好幾年。 師生從對立到理解 針對不同年齡層的生命教育,福智強調的重點也有所不同。 國小首重灑掃應對、孝悌父母和尊重師長,在學校教孩子如何正確擦桌子、掃地,對師長九十度鞠躬。「灑掃應對做不好,未來不可能經邦濟世,」黃珠釵表示。此外,福智特別著重國小生背書,從弟子規到四書五經,藉此培養小孩的專注力。
針對開始懂得觀察和思考的國中生,福智老師慢慢教導因果,以及如何看待事物演進,為自己行為負責。到了高中,則加強生命方向的抉擇,這個階段讀的是偉人傳記,思考自己生命如何可以超越,立下遠大志向,為自己、社會、國家與天下負責。大學的生命成長營,鎖定提升生命高度,鼓勵學生立志改變生命、改變世界。 從民國八十六年開辦福智生命課程至今,已有將近八十萬名中小學生與大專生,參與福智的生命教育課程。 在高雄前鎮高中教國文的曾富美,就是福智生命教育的受惠者。她之前當國中老師,學生當面罵她三字經、掀桌子,年輕的她站在講台上不知所措。那段時間,她每晚做惡夢,痛恨教書,九年之內,換了五所學校。
後來同事介紹她參加福智教師生命成長營和心靈成長課程,她發現自己換了一個人。以前她只看到學生的缺點,怎麼都不滿意,現在她會主動發掘學生優點,公開讚美,師生關係從對立,轉向互相理解。 老師要做捏陶師 七年前,她親自設計班級週記,每週剪貼幾則心靈故事和學生分享,或是在班會放電影,請學生寫心得並和家長分享。曾富美深知,要讓家長接受她這種和聯考無關的「額外功課」,前提是不影響學生的正課。她利用每兩週一次的班會時間上生命教育課,採用的方法,是福智人朗朗上口的「觀功念恩」(感念他人的長處和對自己的恩惠)。有一年母親節,她要學生在肚子綁上三公斤重的書包,打扮成孕母,體驗母親懷孕的辛苦。一節課還沒過去,就有學生抱怨腰痠背痛,做事不方便,「終於了解媽媽的辛苦。」
曾富美先從自己的班級耕耘,慢慢推及前鎮高中其他班級,目前學校已有半數老師跟著做生命教育。曾富美也因此獲選教師楷模,並在去年得到師鐸獎。 曾富美除了在學校實踐她的生命理想,每個週末還要去福智上課,十幾年來不曾間斷。「我每天都忙得很快樂,老師要把自己當成捏陶師父,要有意識不斷成長,除了幫助學生,這更是自己的生命實踐。

2010年10月20日 星期三

【上師教誡】2010憶師恩法會上師教誡

此時此刻
我們雖然相隔萬里
但心卻匯聚一處
這神聖偉大的法會
再度讓我們在同一時間
想一個人
唱同一首讚頌
流一樣的淚
那顆光輝慈悲的心
依然照耀我們依然陪伴我們
就如同我們這樣憶念著他
十方諸佛, 如母憶子, 憐念眾生
請記得
認真學廣論
歡喜學廣論
堅持學廣論
這是師父最歡喜的事
我們是廣論大家庭
我想念你們

【法師開示】2010憶師恩法會法師開示

僧團法師憶師恩─如證和尚開示.doc
師恩常在我心-密寶法師.doc
師父功德-淨遠法師.doc
師父功德-淨明法師.doc
師父功德-如俊法師 .doc

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2010年10月6日 星期三